“将专业优势带进社区，以青春才干服务人民” | “奥尔夫律动童心，雷锋精神温暖社区”雷锋月志愿者活动

当身体的律动与乐器的交响相遇，当童真的歌声与雷锋精神相融，一场别开生面的音乐之旅在社区悄然展开。华洋职校产教融合园联合园洲团镇委和瑞思•爱育儿童成长中心走进社区，以《身体音阶歌》和奥尔夫乐器合奏《小星星》为载体，开展“奥尔夫律动童心，雷锋精神温暖社区”公益活动。孩子们在音乐中感受协作之美，在实践中领悟助人之乐。

《身体音阶歌》

用肢体奏响“互助乐章”

孩子们通过《身体音阶歌》的趣味互动，用拍手、跺脚、跳跃等动作感知音阶高低。课程特别设计“音阶接力”环节：两人一组，一人用身体动作搭建“音阶楼梯”，另一人跟随节奏“攀登”，在合作中体会信任与默契。志愿者廖老师引导孩子们思考：“雷锋叔叔帮助他人时，是否也像音乐搭档一样全心投入？”

奥尔夫乐器合奏《小星星》

奏响“团结的星空交响曲”

手持铃鼓、沙锤、三角铁等奥尔夫乐器，孩子们化身“星空小乐手”，共同演绎经典曲目《小星星》。活动中，每个孩子负责不同的声部，志愿者比喻道：“就像夜空中每颗星星都有自己的光芒，合奏时每个人的努力才能点亮整个星空！”一名孩子兴奋分享：“我摇沙锤是‘星星眨眼’，小宇敲三角铁是‘星星唱歌’，我们合起来超好听！”

职校学子实践育人，雷锋精神润物无声

惠州华洋科技职校社会文化艺术专业学生全程主导活动，从乐器分配到节奏指导，始终耐心陪伴。她们鼓励胆怯的孩子大胆表现，引导团队解决合奏中的“杂音”，用行动诠释“平凡中的雷锋精神”。志愿者廖老师感叹：“音乐让教育变得灵动，而雷锋精神让教育有了温度。”

现场直击：笑声与音乐交织的温暖时刻

未来展望：让音乐与善意持续生长

未来，华洋职校将持续开展公益艺术活动，让优质教育资源惠及更多社区儿童。华洋职校也将深化德智体美劳“五维一体”融合实践，培育更多兼具专业技能与奉献精神的幼教人才。